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教育一直沒有找著“道”
2019-03-03
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    教育的希望在哪里呢?

    幾十年來,這個問題困擾了一大批教育工作者,很多關心教育的人在苦苦思索,乃至成立了專門研究教育改革和教育出路的班子和部門,大家都在為這個國家考慮,為我們的下一代操心,讓我們很感嘆。

    可是問題一直沒有得到很好的解決,各抒己見,互不相讓,誰也不敢保證自己的方案一定可行,只能是摸著石頭,用實踐來檢驗正確與否,可是這么大的事誰敢做實驗呢?

    我們難道沒有想過:摸著石頭過河的人只能過小河啊,過大河怎么摸石頭???水太深了,肯定死在河里了!

    誰敢拿自己的孩子當成小白鼠做實驗呢?大家沒看到實驗室里的小白鼠都給折騰死了?!

    孩子的人生只有一次,沒搞明白教育之道就開始搞教育改革,這不是瞎折騰嗎?

    我們的國家數千年多次動亂,血的教訓呢,所以中央說:不折騰。這句話太對了。

    可是怎么是不折騰呢?是不是不改革不變化就是不折騰了呢?不是??!

    很多人以為安于現狀,叫做不折騰,其實是非常不對的。

    我認為,道走對了才叫做不折騰!

    不折騰并不是不改變啊,如果走的道不對,你不改變也是真折騰;你不知“道”而亂變呢?怎么變都是瞎折騰。

    所以要想不折騰,只有一個辦法,找到“道”,并“就有道而正焉”就不折騰了。

    為什么大家這么努力的想,這么努力地研究,卻總是找不到出路呢?因為“思而不學則殆”嘛。

    我們現在的人一肚子妄念,只知道絞盡腦汁的琢磨,卻不向高人學習,瞎子點燈白費蠟了。

    對這一種人,偉大的二哥曾經用自己的親身經歷來提出警示,他說:“吾嘗終夜不寢,終日不食,以思,無益,不如學也?!笨資ト嗽凰?,不吃飯,天天想啊想啊,也沒什么用,后來終于整明白了——不如向高人請教,不如向圣賢學習啊。

    偉大的二哥都是如此,我們的境界與孔圣人的境界相差何止十萬八千里啊,我們不去向圣人學習,也沒做到人家的“終日不食,終夜不寢”之程度,怎么會得“道”呢?怎么會找到教育的希望和出路呢?

    由此來看,我們想找到教育的希望和出路,首先必須學習。

    好學近乎智,我們有了智慧,智者不惑,就知道問題的解決之道了。

    有些人又會說了,我們在學啊,沒有不學??!

    是的,他們確實在學,但是是向西方學,學錯了??!

    西方現代教育不過一兩百年的歷史,他們現在也發現了教育存在重大問題,也在改革,也在摸著石頭過河,跟他們學,能學對嗎?

    那我們向誰學呢?

    當然是向全世界最偉大的教育家學了!

    全世界最偉大的教育家是誰?當然是孔夫子啦!

    我們都承認,都說孔子是偉大的教育家思想家嘛。

    不但我們承認,孔子還被聯合國教科文組織評為“影響世界的十大文化名人”,并名列第一名。

    不但被聯合國教科文組織認可,還被科學界認可。1988年,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎發表共同宣言:我們要解決人類21世紀的生存問題,必須回到中國2500年前的孔孟學說中尋找智慧。

    說到教育,誰能和孔子老人家相比呢?

    可是現代的我們為什么不向夫子請教了呢?因為我們都以為孔子是古人,古人過時了,不值得相信了。多少年來我們接受的就是這樣的理念。

    古人是過時了,古人的道可不過時呢!

    “天不變,道亦不變”,道是恒常不變的,這才叫道呢!

    就像太陽一樣,萬物生長靠太陽,這是個道,太陽可比夫子古老多了,我們是不是也不要太陽了呢?

    道貫古今!所以“認為古人過時了”是一種十分可惜的誤解,令我們對我們的祖先,特別是對古圣先賢產生了太多的隔閡和誤解。

    現在大家都說教育上出了問題,特別是德育上出了問題,德育就是教孩子如何做人的問題,德育出問題,就是這個孩子不會做人了。

    而“儒”家,大家看這個“儒”字,就是“一個人,一個需”構成,告訴我們了儒家就是教給我們做人需要的道理,比如“修身、齊家、治國、平天下”的道理,比如為人父、為人子、為人君、為人臣、為人夫、為人婦以及為人兄弟姐妹、為人朋友的道理等等。

    不學儒,我們就不會做人哪!因為傳統文化斷了一百多年,這些道理,我們現在很少人學,很少人懂,從而產生極大誤會,棄而不用,可是我們又沒有找到成就圣賢的其它途徑,只能像是無頭的蒼蠅,到處碰壁。

    人不學,不知道。現在,是到了痛定思痛,放下傲慢,徹底反省,復本歸源,向古圣先賢學習的時候了。

    所以,我們要想尋求教育之道,最穩妥的路子就是從傳統文化里去找了?。ㄕ嘧云彰鞔澄幕乒闃行慕椴ɡ鮮滄?。感恩古今圣賢?。?br />

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  • 海懿:我們教育問題千頭萬緒,但有幾點是毋庸置疑的,教育市場化把教育坑了,包括中國在內的整個東亞教育體制都被教育市場化坑了。第二,中國的所謂中上階層教育,目標不明,按理說我國是社會主義國家,不管哪個階層教育,都是培養社會主義接班人,現在這個教育目標基本廢棄,那也罷了,那不做社會主義接班人,那培養什么呢?事實上一邊中國成為世界第二大經濟體,很多國家不管是好意也罷,還是善意,是希望中國能成為有領導力的世界大國,這可能有國內外有些人自覺不自覺的帝國主義觀念使然,可是中國的精英及其子女表現的不是以帝國主義者,以掌控全球命運者自居,這點還不如現在的俄羅斯精英階層(人家全球爭霸是老手,有歷史積淀),我國精英及其子女還是跪拜白人猶太人心態,80年代后洋奴哲學在精英階層普遍存在,投射在貴族教育精英教育,還是重視英語學習,培養英美思維,以英語流利,熟悉西方為榮,還是想著怎么跟上美國人的思路,怎么別把美國人得罪了,現在中國貴族學校無非是照抄照搬西方學校,還不是西方頂級精英學校,還是西方中產階層的教育模式,所以就算中國走帝國主義道路,也仍是一幫美國西方中產階級思維的人領導中國這個帝國主義

    ===海懿兄重出江湖,威武!
    太高興了!
    2019/3/9 10:59:14
  • wdyuma:靠這邦自私官僚永遠都找不到道!
    ====打擊面有點大喲~~
    1、所有的官員都自私嗎?就沒好的嗎?
    2、就算都自私,那么,他們怎么變的自私的?還是生下來就是自私的?
    2019/3/9 10:55:30
  • 天下同涼熱:教育一直沒有找著“道”
    贊成這個論點!
    教育一直沒有照著“道”!根源在哪?這是個非常大的問題,是每個信仰馬列毛主義者都需要認真思考的問題。
    ====確實應該深思!
    2019/3/9 10:52:28
  • 000
    2019/3/4 9:56:10
  • 靠這邦自私官僚永遠都找不到道!
    2019/3/3 19:12:15
  • 教育一直沒有找著“道”

    贊成這個論點!
    教育一直沒有照著“道”!根源在哪?這是個非常大的問題,是每個信仰馬列毛主義者都需要認真思考的問題。
    2019/3/3 13:58:55
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